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为加强教科书的研究、编写与实验工作,以科研促进教材建设,我们申报了教育部“十一五”课题“基础教育课程标准实验教科书编制研究”并获得批准。
目前课题组针对教科书制度与教科书编制关系、准教科书的价值取向、教科书的框架设计、教科书的内容选择、教科书的呈现方式、教科书的编写队伍、教科书的图表设计、教科书的作业系统、教科书的话语体系、教科书的反馈-修订机制等多个方面开展研究。欢迎各实验区教师与我们联系,参与到课题研究中来,共同完成教材建设工作,共同成长。
教育科学出版社初中《物理》、高中《物理》教材编写组、编辑部

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