它们是用什么做的（一）

2012-01-01 17:34:51 作者：陶泠泠 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

活动准备：

1.寻找或自己动手制作学生感兴趣的小制作，如：泡沫塑料做的可动的小汽车，纸壳做的机器人、坦克等。

2.老师准备十到二十几个聪明宝宝的头像，准备奖给有创意的学生。

3.老师准备可利用的废旧材料，如废旧的挂历纸、彩纸、蛋壳、纸盒、烟盒、棉花等，让学生动脑想想如何利用这些材料，制作自己最喜欢的小制作。

4.轻松、流畅的音乐。

活动过程：

一、放松游戏

播放愉快的音乐，老师做各种动作（摸脸、学小狗叫、眨眼等等）速度不断加快，让学生马上模仿，引导孩子体会要想学会老师的动作，必须用大脑记、用手模仿，学会手脑并用，感受勤用手、脑的乐趣。

二、猜一猜

1.教师展示准备好的小玩意儿，让学生观察它们各是用什么做的。

2.学生把自己搜集到的小制作，分组摆出来欣赏，说说它们各是用什么材料制作的。

3.学生交流：这些小玩意儿是怎么做出来的。

看，我们都有双手和大脑，只要我们勤用脑，勤动手，一定会创造出有意义、有价值的东西来。下面咱们就比一比，看谁最聪明、手儿最灵巧。

回忆儿歌《人有两个宝》。全班学生和老师一起加动作背诵。

三、聪明宝宝比赛

让同学们分组开展比赛，看哪一组的聪明宝宝最多。

1.先分组交流：在刚才说过的这些材料里，你还可以用它们做什么，要既可行又有新意。你还知道用哪些我们还没有提到过的材料制作小玩意儿？

2.各组汇报交流。每组轮流来说，边说边由老师总结。凡是有创新的发现，就给这组奖一个聪明宝宝头像。

3.教师小结：同学们真了不起，能想出这么多种制作漂亮的小玩意儿的材料。在以后的日子里，如果能像今天这样运用自己聪明的大脑、灵巧的双手，我们的生活将更加美好。