它们是用什么做的（二）

2012-01-01 17:36:59 作者：pinsheng 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

活动准备：

各种工艺品、学生自带各种材料、工具。

活动过程：

一、欣赏工艺品，激发兴趣

1.展示各种工艺品（稻草人、不倒翁、纸房子、千纸鹤等），介绍制作各种工艺品的材料（稻草、鸡蛋壳、彩色纸、糖果纸等）。

2.简单介绍几种工艺品的制作过程并示范：用胶水瓶制作羽毛球。

3.介绍几种常见工具：剪刀、胶水、透明胶带、裁纸刀等。

过渡语：同学们，你们刚刚看到的稻草人、不倒翁等都是由几根稻草、一个鸡蛋、几张废纸做成的。老师用胶水瓶做了个羽毛球。你们想让手中的废物变成一个个漂亮的小玩意儿吗？其实，只要动一动脑筋，我们同样可以做出漂亮的工艺品。你们愿意尝试吗？好！让我们一起来变魔术吧！把你手中的废品变成一个个漂亮的小玩意儿！

二、分组合作制作小玩意儿

1.学生自由组合。

2.小组根据已有的材料，商量制作什么小玩意儿。

3.教师扮演记者，采访各组的创作设想。

4.学生合作制作小玩意儿，教师巡视。

三、展示作品，交流评价

教师：哇！这简直太神奇了！一件件废品在你们的手中都变成了一个个漂亮、精致的小玩意儿。现在我们一起来评一评，你认为哪一组的小玩意儿最有创意；哪一组制作的最有实用价值？

1.学生自由讨论，指名评价，教师总评价。评出：最佳创意奖、最佳合作组、最佳个人奖。

2.获奖的小组和获奖的个人介绍制作的过程。

3.教师再次扮演记者去采访：你把手中的废品变成了小玩意儿，心情怎样？

4.同学之间进行经验交流，体验成功后的喜悦之情。

四、总结，延伸

今天，我们一起把生活中丢弃的废品制作成了一个个漂亮的小玩意儿，你们快乐吗？在我们的周围还有许多不起眼的、被丢弃的东西，你们想动脑筋把这些废品变成对我们有用的东西吗？