《品德与生活》一年级上册第一单元教材解读

2011-07-23 22:00:42 作者：pinsheng 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

一、本册教材教学目标

1．知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。

2．形成初步的时间概念，按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家，上学和放学途中注意安全，学习自己照顾自己。

3．学生学会展示自己，让别人认识自己；学会喜欢别人，发现别人的可贵之处，从而喜欢和同学、老师交往。

4．知道家中成员的称谓，了解家庭成员的关系；乐于主动地参与家庭生活，积极与家人交流沟通；体会家人对自己的关怀照顾；表达被家人照顾的感受，体验参与家庭生活的乐趣。

5．用一种自己最喜欢、最擅长的方式把大自然的美留下来，让学生在活动中感受大自然的美，体会大自然的美给人们带来的愉悦的心情；培养学生热爱大自然的感情，用双手创造美的能力，体会成功的乐趣。

第一单元    我上学了

主题一  上学去

【教材分析】

从幼儿园到小学是一个很大的跨越。儿童刚入学，对学校这个陌生的环境，对小学生这个陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免有一些担忧、不安，甚至有惶恐情绪。“上学去”，针对孩子的种种心理，从不同的角度，以不同的形式，让学生回忆上学第一天的心情，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其尽快适应校园生活，鼓励他们愉快地开始新的学习生活，为形成乐观向上的生活态度、养成良好的行为习惯奠定基础。

主题二  看看我们的学校

【教材分析】

     一年级的儿童刚入学，对学校环境很陌生，为了帮助学生初步认识学校，了解所在学校环境，知道学校是一个可爱的地方，安排了“看看我们的学校”这个活动主题。本活动主题由九幅图组成，每幅图又配有一段文字或情境对话，引导学生意识到学校中的各种设施对自己的学习和生活的重要性，从而激发学生爱学校、爱学习的情感，并且帮助学生学会利用学校中的各种设施来解决学习和生活中的问题，让学生感受到校园生活中的方便与丰富多彩，进而激发学生爱护校园设施的责任感。

主题三  在学校的一天

【教材分析】

    为了帮助学生尽快适应学校生活，在学生熟悉了学校环境，结识了老师、同学之后，设计“在学校的一天”这一主题，本主题分为“上课了”“下课了”“放学了”三个部分。目的是让学生熟悉和适应学校生活的规律，遵守学校生活的常规，并养成良好的习惯，体会学校生活的快乐。